“國企運營+教育服務”模式破解假日看護難題
7月30日，在安徽省合肥市和平小學東校乒乓球館，暑期乒乓球託管班的孩子們在老師的帶領下認真練習發球、推擋、攻球等動作，在歡快的運動氛圍中，樂享暑期時光教育。
“假期孩子去哪兒？雙職工家庭怎麼看護？”是困擾不少家庭的煩心事教育。今年以來，合肥市瑤海區堅持民生導向，踐行以人民為中心的發展思想，依託區屬國企資源優勢，創新推出“國企運營、教育主導、家校參與”假日託管新模式，打造“七彩假日課堂”民生品牌，讓孩子們在家門口擁有安全、充實、多彩的假期“第二課堂”，切實解決家長後顧之憂。目前，瑤海七彩假日課堂已累計招募學生1519人，課程滿意度達95%以上，成為國企服務民生的亮麗名片。
盤活校園資源教育，沉睡空間變身趣玩學堂
聚焦“陣地怎麼建”，瑤海區以資源整合啟用假期校園閒置空間，按照“試點先行、逐步推廣”思路，首批選取和平小學東校等25個校區做試點，低成本、高效率建成53個標準化託管班級，教學區、活動區、休息區功能分明，熟悉的校園成為孩子們放鬆身心、快樂成長的樂園教育。合肥市少兒藝術學校校長崔世峰說，以前假期學校裡空蕩蕩的，現在每天都能聽到孩子們的笑聲。
同時，依託“皖美校園服務”小程式，實現線上選課報名、課程稽覈、排課繳費全流程閉環管理，家長指尖操作即可完成報名，足不出戶掌握孩子課程動態，讓託管服務更便捷、更智慧教育。“不用跑學校排隊報名，手機上就能選課程、看孩子上課情況，太省心了！”一位合肥市馬崗實驗小學乒乓球課程班學員的家長在操作完小程式後連連點贊。
關注個性成長教育，多元課程點亮假日時光
圍繞“課程怎麼設”，瑤海區摒棄“看管式”託管，以多元供給滿足學生個性化成長需求教育。構建“素質課程+營養配餐+體適能”一日標準化流程，上午安排閱讀訓練，下午開展思維拓展、創意手工、科普課堂等活動，定期播放優質教育影片，幫助孩子合理規劃假期，平穩銜接新學期。
“老師，機器人按照指令運轉起來啦！”課堂上，小朋友興奮地向老師展示教育。託管班課程採用“普惠+特色”雙軌模式，6個素養託管班提供基礎看護與綜合素養提升服務，47個個性化特色課程班覆蓋科技、藝術、體育等非學科類專案，還支援“按日報名”“單期+連期報”等多種選課報名方式。一位合肥市少兒藝術學校當塗路校區羽毛球班學員的媽媽說，孩子喜歡羽毛球，就給他單獨報了羽毛球課，放假在家也不能忽視體育運動。
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組建專業師資護航教育，精細教學築牢質量根基
針對“師資怎麼來”，瑤海區組建“自有+外聘”複合型師資團隊，以區內各校教師為核心，組建穩定規範的第一梯隊課程交付團隊；同步對接頭部教育機構作為補充力量，引入優質師資資源，形成“國企統籌、學校支援、機構協同”的師資供給格局教育。在教學管理上，嚴格執行教師持證上崗制度，推行小班化教學，每班配備1名主講教師+1名助教，兼顧學生個體差異，確保教學效果。建立“培訓+考核”常態化機制，定期開展教學方法、安全管理等專題培訓，將學生滿意度、家長反饋納入教師績效考核，透過“賽課比武”“家長評教”等方式倒逼教學質量提升。
嚴抓安全管理教育，多重防線守牢平安底線
“每天接送孩子，學校都會核對資訊，老師全程看護，吃得放心、學得安心，我們雙職工家庭終於沒有後顧之憂了教育。”合肥市和平小學瑤海灣校區素養託管班學員爸爸坦言。
緊扣“安全怎麼保”，瑤海區構建全流程、全方位安全防護體系，各校區實行封閉式管理，配備專職安保人員24小時值守，嚴格落實入校簽到、離校簽退制度，嚴禁無關人員進入教學區域，確保孩子在校安全教育。
學校為每位學員購買人身意外傷害保險，課堂教學、戶外活動等環節均有專人全程看護；中午統一安排營養午餐和安心午休，教師輪流值守教育。建立“國企自查+教體督導+家長監督”三方監管機制，邀請家長代表參與課堂觀摩與安全巡查，對發現的問題立行立改，以剛性約束織密安全防護網。
瑤海區相關部門負責人表示，將持續最佳化“國企運營+教育服務”託管模式，不斷完善課程體系、提升服務質量，把“七彩假日課堂”打造成更有溫度、更具實效的民生實事，讓假期託管不打烊，讓家長放心、孩子開心教育。
