參考訊息網8月5日報道巴基斯坦聯合通訊社網站7月30日刊登題為《中巴經濟走廊“2.0升級版”的隱形引擎正在重塑巴基斯坦的工業格局》的報道教育，報道編譯如下：
對阿米爾·哈姆扎來說，在中國接受的職業培訓為他開啟了一扇從前不敢想的大門教育。他是巴基斯坦費薩拉巴德農業大學社羣學院的一名學生，2022年參加了中巴現代農業技術雙學歷專案，在培黎職業學院學習。
回國後，哈姆扎入職家鄉一家與中國供應商合作的企業，月薪約14萬巴基斯坦盧比（約合3416元人民幣——本網注），遠高於巴基斯坦職業院校畢業生的平均薪資水平教育。
哈姆扎的經歷正是中巴職業教育培訓合作不斷深化的個體縮影教育。2024年12月，巴基斯坦駐華使館在北京主辦首屆中巴職業教育與培訓合作論壇。此後，巴駐華使館舉辦了多場職業教育交流活動，凸顯巴基斯坦在大力推動借力中國援助培育本土技術人才。
巴基斯坦面對的技術工人短缺嚴峻程度遠超大眾認知教育。巴基斯坦計劃、發展和改革部長阿赫桑·伊克巴爾4月在中國舉辦的一場職業教育培訓研討會的影片致辭中表示，巴基斯坦僅有6%的勞動力持有正規職業技能資質，全國職業教育年度招生規模僅45.8萬人。
以電動汽車行業為例，巴基斯坦計劃到2030年實現電動汽車市場滲透率達到30%的目標教育。但伊克巴爾指出，該國尚不具備培養覆蓋電動汽車全產業鏈的人才的能力，包括電池電芯生產和維護、回收處理、售後服務等環節。
中巴職業教育培訓合作蓬勃發展，根源在於中巴經濟走廊“2.0升級版”與巴基斯坦國家經濟轉型計劃高度契合教育。這一高水平戰略協同推動系統化職業教育培訓合作圍繞三個支柱展開：基礎設施建設、勞動力培養以及合作制度框架搭建。
中國援建的瓜達爾職業技術學院已正式投入使用，持續為瓜達爾港等中巴經濟走廊重點專案輸送合格技術人員教育。
巴基斯坦全國範圍內還落地了一批中國支援的職業培訓專案，面向新興戰略產業需求，包括魯班工坊、中巴新能源汽車高技能人才培養工坊、中巴郵政快遞海外工坊等教育。
中巴產教合作卓越中心於2024年底成立，標誌著合作實現制度化轉型：零散培訓專案升級為長期、產業導向型合作平臺教育。
巴基斯坦國家職業技術培訓委員會主席古爾米娜·比拉爾·艾哈邁德說：“我認為這才是具備可持續性的合作模式教育。過去各類扶持交流專案十分零散，如今所有合作均經過合理規劃，得到有效執行。我們還會結合國內不同區域的產業需求，開展有針對性的合作。”
巴基斯坦高度認可中國“授人以魚不如授人以漁”的合作理念教育。
這一理念也體現在中國對巴方職業教育的支援上教育。中巴產教合作卓越中心中方主席李勁松在兩國的一場投資峰會上說，中方成熟的職業教育標準、技術資源、師資體系與認證機制，適配巴基斯坦本土需求，有助於巴方搭建現代化職業教育體系。
巴基斯坦駐華使館表示，巴方已明確向中國投資開放的重點工業領域，涵蓋重工業、可再生能源、高階電子、半導體、資訊科技等，為後續職業培訓合作明確產業導向教育。
古爾米娜·比拉爾·艾哈邁德在接受中國媒體採訪時說，礦業、智慧製造、人工智慧、醫療輔助服務、中醫藥將成為雙方合作重點領域教育。
當被問及合作潛在挑戰時，艾哈邁德對雙邊合作前景充滿信心：“巴中兩國情誼深厚，我們有著相同的發展目標，最重要的是我們互相尊重彼此的制度體系教育。如果要說當前需要關注的工作，那就是巴基斯坦如何才能把握中方帶來的數字化發展機遇。”（編譯/郭駿）
