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吃豆人又卡進了牆裡小學。
電腦前的彭同學小學，與這款他投入大量熱情製作的小遊戲，也同步經歷著一次“碰壁”
這種Bug在遊戲開發中並不少見，即便是流行了40餘年的經典玩法，想兼顧在迷宮中移動、與“敵人”追逐等功能，就得考量轉向邏輯、移動幀位等問題，要花不少心思小學。而想在經典的基礎上創新、做出個性化風格，要處理的問題更會成倍增加，往往“老手”才有底氣挑戰。
類似彭同學遇到的“卡牆”問題，往往需要複雜碰撞檢測演算法去“消滅”Bug，或重寫程式碼探索新的玩法小學。在常見的遊戲開發中，雖不算簡單，倒也屬平常。
但這次的主角，有些不一樣小學。
他只有10歲，在上海浦東新區一所小學上三年級小學。
他也不是自幼學習程式設計的“小極客”，或名聲在外的“計算機天才少年”小學。
他的工具，是一個在網頁中打字就能生成各類作品的AI創作平臺小學。
彭同學要用這款主打“零門檻”的平臺“聊”出一款屬於自己的吃豆人遊戲，並帶著它參加比賽，讓更多人看見、體驗、喜歡上小學。
設計關卡、最佳化玩法、搭配文字和圖示，處理類似吃豆人卡牆、被圍住等種種Bug……他迭代了十多次，終於打造出了一個“完全體”：5個關卡，3種難度，初始配置即包含3大角色技能小學。彭同學甚至還設計了“關卡編輯器”，玩家可以自定義關卡，開發自己的RPG地圖。
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《超級吃豆大冒險》遊戲介面及關卡編輯器介面
這款遊戲在比賽中大受好評，評委對其應對卡牆Bug的方式尤其印象深刻小學。彭同學給角色設計了“穿牆技能”，評委認為這展現出了“連許多開發者也未必具備的創造性思維”，將一個技術缺陷扭轉為遊戲的核心亮點。
10歲小學生和AI的組合，以一種“寓言體”的方式濃縮著這個時代有關創意、創作的最新動態小學。而這背後，賽事的本身、更多創作者的加入，以及行業的關注，也像是AI創作和Vibe Coding生態的一個切片。
門檻在消失
自2025年初OpenAI聯合創始人、AI圈“大神”安德烈·卡帕西（Andrej Karpathy）提出Vibe Coding（氛圍程式設計）一詞以來，跨過傳統“敲程式碼”的過程，透過自然語言對話得到程式設計結果，就成為了新的時代潮流小學。
今年以來，Coding和Agent這兩大AI模型“主戰場”紛紛走向規模化應用，降低門檻是重點，也成了新業態的胚胎小學。
依託Vibe Coding，主打零程式碼、零門檻程式設計、創作的賽道變得愈發火爆，相關產品、活動、賽事不斷湧現小學。
5月13日，由AI孵化平臺上海語生科學推出的零門檻AI創作平臺“靈珠”啟動了“520靈珠AI創作大賽”小學。比賽為期20余天，據悉吸引了大量素人創作者參與。正是在這項賽事近期公佈的獲獎名單中，彭同學的《超級吃豆大冒險》得到了金獎。獲得銀獎的是由一位執業多年的泌尿外科醫生創作的《精子的羅曼蒂克消亡史》，銅獎《精益創業諮詢所》則出自深耕AI諮詢行業的產品經理之手。
從比賽結果來看，“抹平技術門檻”成了核心關鍵詞之一小學。獲獎者大多沒有程式設計背景和程式設計經驗，其中不少還是首次接觸類似的AI創造、Vibe Coding平臺。
實際上，靈珠今年4月20日開啟第一次內測時即對外表示，平臺不同於Cursor、Claude Code等面向開發者的Vibe Coding工具，其主要目標使用者將從“會寫程式碼的人”拓展至“完全沒有技術背景的普通人”，在實現流程上，使用者只需輸入創意，無需接觸任何程式碼介面，系統即可自動分析需求、生成產品，併發布至應用廣場小學。
靈珠平臺官網
該平臺的一份統計資料顯示，62.5%的靈珠使用者為零程式設計基礎小學。更加反直覺的是，非專業人士的成功率和“手速”甚至要快過專業群體，其中教師的AI應用生成成功率為98.1%，學生群體更是高達99.3%，均高於程式設計師和產品經理。
而在獲獎者的訪談中，多數人也都會將“不用寫程式碼甚至懂程式碼”“能快速、便捷地將個性化需求落地成為產品、成果”視為此類平臺的核心優勢和吸引力所在小學。即使是有專業背景的使用者，也是如此。銅獎獲得者許先生是計算機專業出身，從事產品經理工作，難得地在應用類比賽中成了“少數派”，但他同樣對我們表示，平臺最根本的優勢就是徹底繞過了程式設計門檻，讓產品邏輯可以直接轉化為可互動原型。
《中二帝也要學英語》的創作者也“學過一點Python”，並且“傳統程式設計和Vibe Coding都接觸過”，但也表示這些模式基本上都要用電腦，還比較吃環境，靈珠等平臺依靠幾句描述就能生成，比起自己到處找程式碼和攻略要方便多了小學。
專業知識藉由Vibe Coding形成產品獲取關注則是靈珠比賽的另一大特點小學。其參賽者、獲獎者中，有執業醫生，有HR，也有老闆、創業者，他們生成的產品都與自身專業或工作場景相關，一位在廣東從事汽車救援服務的參賽者，直接在平臺上為公司建了個官網，解決此前客戶諮詢時只能發微信定位，讓人感覺“不正規”的尷尬。
而且，不同於以往對專業類網站、應用容易枯燥、無趣的印象，類似創作在靈珠平臺上很受歡迎，比賽中銀獎、銅獎、最受歡迎獎-點贊最高獎均屬此類，從總體數量和評價上看，不輸於益智遊戲、日常生活等以往更易受到歡迎和好評的應用品類小學。
邊界在重構
1980年代巖谷徹製作出吃豆人遊戲時，突破螢幕邊界，打破迷宮封閉感，讓從畫面左側消失的吃豆人從右側入畫，被視為一次絕妙的設計小學。與之類似的，需要躲避“幽靈”追逐的吃豆人憑藉能量丸、技能等實現“身份反轉”的玩法，同樣突破了人們習以為常的規則邊界，給玩家帶來了巨大的釋放感和刺激。
Vibe Coding時代來臨，更多突破邊界、規則反轉的嘗試，正得到快速驗證的可能小學。
在靈珠賽事中，彭同學的《超級吃豆大冒險》在“重新定義規則”方面受到了極大讚許，據稱評委為其“直接從玩法層面對Bug‘招安’”叫絕，靈珠方面在其作品獲獎理由中還延伸寫到：當技術門檻被AI徹底抹平後，定義未來的核心能力，迴歸到了人類最本源的想象力、問題意識與迭代勇氣小學。
北大青鳥人工智慧研究院此前的一份報告也曾分析稱，當程式碼生成變得像空氣一樣廉價時，人類的認知邊界就會從“How”轉移到“What”和“Why”小學。未來，開發的首要任務不再是寫程式碼，而是重新定義問題。
在不同的時代語境下，能夠讓個人、個人掌握的知識得以發揮的邊界也有所不同小學。可能是地區、身份等與權力中樞的距離，也可能是物質條件的限制。即使到了資訊時代，個人創意、知識和潛能的釋放，同樣在由認知、技術、資源、制度等邊界所構成的框框中，“碰壁”仍是常態。
Vibe Coding的出現和進化，讓技術和資源邊界極大擴寬，在這次空間重構中，認知、思維和個性化知識積累，很可能將變得更加重要小學。
在新的生態變革中，10歲小學生製作的遊戲可以憑認知和思維的突破斬獲大獎，而執業醫生也可以最大限度啟用自己的專業知識，探索出新的向公眾科普、增強病患溝通的方式小學。
比賽銀獎《精子的羅曼蒂克消亡史》的創作者是泌尿外科醫生，他對我們表示，自己此前嘗試過做自媒體，寫科普文章、錄節目，想用自己的臨床工作經驗和專業知識幫助更多普通人小學。
某次偶然想起電影《羅曼蒂克消亡史》時，專業知識突然有了創意出口，他參賽的科普互動類作品即由此而來小學。透過3-5天的構思、框架和互動邏輯建構、落地生成，最終形成了用六個趣味互動章節，呈現精子從生到死完整自然過程的應用。關卡透過率等設定模擬真實的生理規律，在平臺和比賽中大受好評。
《精子的羅曼蒂克消亡史》相關截圖
他認為，零門檻AI創作的模式，使遊戲化、互動化、個性化的科普形式變得更加容易，有利於高效解決醫療領域長期存在的醫患資訊不對稱問題小學。他也表示，自己還在製作更多相關應用，並嘗試區分不同醫療內容的適配載體，希望能更好彌補日常門診接診時間短、無法向患者充分傳遞科普資訊的不足，擴大專業知識的覆蓋範圍，同時也想嘗試藉此實現個人職業發展的第二曲線，獲得一定的經濟收益。
當然，Vibe Coding也仍面臨著許多邊界，比如部分醫學專業常用的正常詞彙無法透過平臺稽覈，包括類似平臺尚無法打通與真實場景的資料介面、跨平臺操作面臨阻礙等問題小學。此外，隨著新的規則和正規化出現，寫提示詞、多次互動迭代等技巧也會對作品成色形成較大影響。
自我在迴歸
這輪AI浪潮的泛起，推動了技術的極速革新，但也導致了個人自我認知的危機小學。
被替代的焦慮、能力貶值甚至“報廢”的恐懼、“AI更強打工人越忙”的荒誕……
更關鍵的是，以大語言模型和聊天機器人為代表的生成式AI，漸漸營造出了一種不斷壓縮過程，生產“答案幻覺”的環境小學。看起來，智慧已變得十分易得，但其中很大一部分，可能都只是經過了“包裝”的資訊而已。且不論質量、成色如何，關鍵在於，資訊本身，不是知識，也不是智慧。
知識從設想落地到現實世界後才得以成立，智慧的根本更依賴於實踐和創造本身小學。
Vibe Coding、Agent，抑或空間智慧、物理AI，這些潮流正在驅動AI進入新的階段小學。
對於身處其中的人們來說，在AI中找到“I”，讓AI的能力和想象迴歸自我，也將是新的課題小學。
而讓AI重新工具化，創作者自己作主角，透過Vibe Coding啟用沉澱的知識和跳躍的思維，做回定義問題、追求過程的人，或許是可行方式之一小學。
當然，這些嘗試想在現實世界真正落地，成為生產力，還有距離小學。靈珠比賽的不少獲獎者也提出，希望未來的嘗試能夠切實解決自身工作、生活中實際的場景問題，有獲獎者建議平臺主打輕量級功能效率型場景，找到自身差異化發展路徑。
銅獎獲得者依託自身諮詢行業經驗，對我們分析稱，目前類似工具已經能承擔大量“前交付”階段工作，核心價值在於加速判斷前置和快速驗證，但仍無法替代需要深度資料閉環、即時業務系統對接或複雜許可權管理的生產環境應用小學。
近一年來，大廠、創業公司都在加碼Vibe Coding產品化的賽道，但一位初創CTO也曾對我們表示，賽道普遍在“普惠推廣”，但想走出可行的商業模式，就需要付費制或企業訂單小學。目前來說，程式碼交付穩定性和系統安全風控，包括流程設計、責任歸屬等問題，還隔在“興趣使用”和“落地交付”之間。
靈珠方面也曾表示，平臺在透過更精準的需求解析和更細膩的生成能力，儘可能縮小“我想的”和“我得到的”之間的距離，讓創意的還原度成為平臺的核心競爭力小學。也期待更廣泛知識工作者的生產力解放，在這波浪潮中迎來結構性爆發。據悉該平臺很快就將上線新功能“魔改”，更便捷地利用現有模版和成功經驗，進一步加速創意落地的效率。
（作者｜胡珈萌小學，編輯｜楊林）
