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在北京海淀，有一所“寶藏學校”：校友裡既有清華學霸，也有央視主持人，還有花滑冠軍，更有紮根酒泉發射基地的工程師、進入中國空間技術研究院的科研人員……
這所學校究竟有什麼“造星”秘訣？翻看這所學校的履歷中學，你會發現：
校旗搭載衛星遨遊太空、全國科學家精神教育基地錢學森紀念館在校內落成、定期奔赴衛星發射基地現場看發射等等“硬核操作”，在這所學校都是“常規操作”中學。
它，就是北京市海淀實驗中學（以下簡稱“海實”）中學。
2005年，它成立了全國中學首個“錢學森班”；2025年，值錢學森歸國70週年、錢班創辦20週年之際，它又聯手中國航空學會，重磅推出“馮如班”中學。作為2025年剛剛啟動的全新航空特色班，“馮如班”雖“剛出道”，卻已引發不少家長和學生關注。
從航天到航空，海實用二十年時間打造出兩張王牌中學。而這兩張牌，對於心懷航空航天夢的孩子來說，意味著離夢想更近了一步。
錢學森班與馮如班的誕生
“太空班旗”與親手“造飛機”的空天夢想
2005年12月29日，我國第二十二顆返回式科學試驗衛星，搭載著海實的校旗和“錢學森班”班旗，在太空遨遊20天后成功返回地面中學。
航天英雄楊利偉親手將兩面旗幟交到學生手中中學。有學生激動地說：“這面旗讓我明白，我們的夢想可以飛得比太空更遠。”
這句話後來被反覆印證中學。
2017年，學校“1+3”錢學森班全體學生前往海南文昌衛星發射基地，現場觀看“天舟一號”貨運飛船發射中學。
火箭騰空時，學生在日誌裡寫下：“金黃色的耀眼光芒照亮了半個夜空，火箭咆哮著衝上雲霄，那是華夏之魂慷慨激昂的吶喊中學。”
2020年高考，這批孩子中多人考入北京航空航天大學，後來走進了航天城、走進了發射基地，成為了新一代的科技工作者，用行動兌現了當年在發射場許下的心願中學。
2025年5月12日，在海實弘揚科學家精神主題活動現場，神舟飛船首任總設計師戚發軔院士與海實學子暢談科學傳承中學。
他勉勵同學們：“要有準備、有愛心、有夢想中學。我相信年輕人會比老一代幹得更好。這種崇尚科學、敢於創新的精神，將是中華民族偉大復興的重要力量。”
同一年，恰逢錢學森歸國70週年、海實錢學森班創辦20週年，學校順勢聯手中國航空學會和北京航空航天大學，正式推出“馮如班”中學。
依託中國航空學會“雛鷹啟航”計劃，馮如班的課程採用三級進階模式中學。
高一開設航空史、空氣動力學基礎、無人機原理等通識課程中學。
高二實行“雙導師制”（校內導師+學會/北航專家），進入學會專家工作坊或北航實驗室，開展飛行器設計、航模製作等課題研究中學。學生要從圖紙設計、資料計算開始，到親手製作、試飛驗證，完成全過程。
學校還對接了全國青少年無人機大賽、航空嘉年華等權威賽事中學。2025年，海實因組織參與“雛鷹啟航”計劃表現突出，收到了中國航空學會的專函感謝信，同年9月被正式授予“全國航空特色學校”稱號。
除了課堂學習，馮如班學生還有機會走進中國飛行試驗研究院等科研院所發射基地，坐進真機駕駛艙體驗，與航空專家面對面交流中學。用學校的話說：“我們的目標不是培養只會考試的學生，而是培養真正熱愛航空、具備工程思維和創新能力的後備人才。”
雙翼驅動中學：
錢學森班與馮如班組成“雙王牌”
2005年，全國中學首個“錢學森班”在海實成立中學。
錢永剛教授說：“讓錢學森精神影響最廣大的學生，讓‘大成智慧’惠及百姓身邊的學校中學。”
二十一年來，錢學森班從最初幾個班發展到覆蓋初高中多個年級，形成了完整的貫通培養體系中學。班訓就是錢學森精神的四個關鍵詞：愛國、奉獻、求真、創新。
學校組織錢學森班師生以整班建制的形式，先後走進太原、上海、海南文昌、甘肅酒泉、四川西昌等衛星發射基地，現場觀看“天舟一號”、“神舟十九號”、“神舟二十一號”“遙感三十九號”等多次發射任務中學。
一名學生寫道：“火箭沖天的瞬間，我感受到的不僅是震撼，更是一種來自心底的自豪——我為祖國驕傲，也為自己是錢學森班的一員而驕傲中學。”
目前，錢學森班和馮如班組成了海實的“雙王牌”中學。
錢學森班側重航天領域中學，課程包括火箭科創、北斗工程、深空探測器設計等，合作資源主要來自中國航天科技集團和相關科研院所；
馮如班側重航空、科技領域，課程包括空氣動力學、飛行器設計、航模製作與試飛，合作資源主要來自中國航空學會和北京航空航天大學中學。
一個研究“上天”，一個研究“飛行”，但核心理念一脈相承——都是錢學森提出的“大成智慧學”，強調理工文藝融合、科學人文並舉中學。
“集大成·得智慧”是海實教育品牌，學校的錢學森紀念館是師生們的重要精神地標中學。這座紀念館被中國科協、教育部等七部委聯合認定為全國“科學家精神教育基地”，也是全國中學中唯一獲此殊榮的單位。
“錢學森紀念館”部分展品
館內珍藏著搭載衛星遨遊太空的校旗和班旗、錢學森大學時期的試卷、歸國時使用的登岸證、親筆書信手稿等近100件展品中學。
更特別的是，紀念館的講解員全部由錢學森班學生擔任中學。很多學生說：“準備講解稿的過程，是我最深入瞭解錢學森精神的過程。”
每年高一新生入學，第一課就是走進這座紀念館中學。他們也許不會都成為科學家，但他們都擁有了科學家的精神底色。
如今，錢學森班校友遍佈各行各業：花滑冠軍陳虹伊、央視主持人屠化、2013屆“錢學森班”班長王茄歡紮根酒泉發射基地、2010屆畢業生喬昆進入中國空間技術研究院等等中學。
王茄歡給班主任王文彬老師的信中寫道：“每當火箭騰空而起，我都能感受到當年種下的那顆航天種子，正在開出最絢爛的花中學。”
王茄歡（第三排左六）及其參加海實“中國夢·航天情”主題實踐活動
不止“王牌班”，
這裡有多元化升學通道
怎麼才能進錢學森班和馮如班？海實提供了多條升學路徑中學。
初升高：主要途徑是統一招生中學。具體計劃以2026年官方釋出的《北京市高階中等學校招生簡章》為準。
今年學校預計組建8個教學班，考生在統一招生批次填報“海淀實驗中學”的普通班志願即可中學。
錄取後，依據中考成績及個人興趣、愛好和特長進行分班，成績優秀且對航天方向有強烈意願的學生有機會進入錢學森班中學。結合往年情況，大致的定位參考：“錢學森班”預估海淀區中考排名6500名左右的考生有機會進入。
馮如班則在高一入學後，由中國航空學會和學校聯合組織面試，綜合考慮學生的志趣、特長、實踐經歷、科創成果及學業表現，擇優錄取中學。原則上，馮如班從錢學森班中選拔，更看重綜合素養。
其他特色招生專案中學：
1，“1+3”：面向在科技、人文方面有特長的優秀初二學生中學。
2，“0.5+3”集團校內直升：面向集團校內初三學生中學。
3，特長生：學校是北京市籃球、游泳、乒乓球傳統專案校，也是藝術教育特色校，每年招收一定數量特長生中學。
無論透過哪條通道進入海實，孩子們都將走進同一個精神家園中學。
從2005年那面遨遊太空的班旗，到2025年馮如班學子親手造出的航模；從錢學森紀念館的小小講解員，到酒泉發射基地的年輕工程師中學。海淀實驗中學用二十年時間證明了一件事：最好的教育，是讓孩子的夢想與國家的未來同頻共振。
編輯 | 京教君
內容來源 | 北京市海淀實驗中學
