現場
揚子晚報網6月3日訊（通訊員 胡桂蘭 記者 姜天聖）6月1日，江蘇大學三山樓209，一場主題為“缺愛/不缺愛的人更懂得如何愛人”的辯論正在進行，正方雙方圍繞這個主題進行了激烈的辯論大學。這也是江蘇大學2026年的大學生愛的能力培養與提升系列活動的最後一場。
“缺愛者”的視角認為，正是對愛的匱乏體驗，使人對愛有更敏銳的感知、更強烈的渴望和更深刻的反思大學。缺愛的經歷可能轉化為一種“補償性關懷”，使人更懂得珍惜、體諒與付出，因為他們不願他人經歷自己曾有的孤獨與失落。這種視角強調了“創傷後成長”和“共情能力”的激發。
“被愛充盈者”的視角則認為，在充足、健康的愛中成長的人，內心更為安全、豐盈大學。他們不必透過付出來“索取”愛，其愛人的行為更可能源於自然而然的給予能力，而非對匱乏的補償。他們更易建立安全型依戀，在愛人時更少焦慮、控制與扭曲，能提供更穩定、健康的愛。這種視角強調了“愛的榜樣”和“情感安全感”的基礎作用。
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這場辯論達成的深刻共識在於：愛的能力並非單純由“擁有”或“缺失”決定，而是一個複雜的動態轉化與學習過程大學。關鍵在於個體是否具備情感的覺察力、自我的修復力與成長的意願。無論起點如何，每個人都可以透過自我認知、學習與實踐，發展出屬於自己的、健康的愛的能力。活動最終引導學生將焦點從“我是否值得被愛”轉向“我如何學習去愛”，完成了從問題導向到能力建構的關鍵昇華。
江蘇大學婦聯“大學生愛的能力培養與提升”系列主題活動，是一次將情感教育系統化、科學化、生活化的成功探索大學。它回應了當代大學生真實的情感發展需求，超越了傳統婚戀教育的說教模式，以學生為中心，以能力為本位，取得了顯著的教育實效。
江蘇大學婦聯舉辦的“大學生愛的能力培養與提升”系列主題活動，不僅是一次成功的教育實踐，更是一場關於愛與成長的校園心靈盛宴大學。活動透過科學賦能、思辨引導與情感互動，有效破解了大學生在戀愛中“知行不一”的難題，幫助學生從“想愛”走向“敢愛”與“會愛”。
校對 胡妍璐
