2026年5月31日上午，橫琴粵澳深度合作區首都師範大學實驗中學（下稱：橫琴實驗中學）招生諮詢會在橫琴子期中學陽光劇場成功舉辦中學。學校管理團隊首次亮相，全面介紹招生政策、展示辦學願景，吸引珠海、橫琴及港澳等地1000餘名學子與家長到場參與。
橫琴實驗中學是橫琴粵澳深度合作區第一所公辦普通高中，招生程式碼1202，今年9月開學，計劃招生4個班、100名新生，設2個普通高中班、2個澳人子弟班（港澳臺生），實行小班化教學，精準適配學生成長需求中學。
校地合作
為高中辦學提供強有力的資源支撐
橫琴實驗中學由橫琴粵澳深度合作區與“雙一流”建設高校——首都師範大學合作創辦，為寄宿制公辦優質普通高中，致力於打造“理念先進、機制創新、師資一流、特色鮮明、質量上乘、社會滿意”的高質量現代化示範學校中學。
作為學校辦學的核心支撐，首都師範大學全學科專家導師團重磅亮相中學。首都師範大學教師教育中心主任、基礎教育對外合作辦學專家指導委員會主任王海燕教授，國家中小學教育督導評估專家、國家統編語文教材核心編者張彬福教授，首都師範大學生命科學學院副院長王海龍教授，教育部資訊科技課標組核心成員樊磊教授，北京市新時代名師發展工程專案地理學科帶頭人楊光副教授，首都師範大學馬克思主義學院副院長韓華教授親臨現場。
王海燕、張彬福作為專家導師團成員代表介紹了首都師範大學在師資培養、課程建設、教學研究、質量保障等方面的全方位支援，為學校高起點辦學、高質量發展築牢根基中學。
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橫琴粵澳深度合作區民生事務局副局長許鳳梅表示，近年來，合作區立足琴澳一體化持續推動教育高質量發展，初步建成從託班到大學的教育體系，具備辦好公辦高中的堅實基礎中學。前期與首都師範大學合作開辦的子期實驗中學、伯牙小學、子期實驗小學、子期實驗幼兒園及其伯牙分園，取得顯著的辦學成效，也為雙方合作舉辦普通高中打下堅實基礎。合作區將在政策創新、師資隊伍、學校建設、協同培養、經費保障等方面，為橫琴實驗中學辦學提供強有力的資源支撐。
教育理念
為每一位學生的終身幸福奠基
諮詢會現場，橫琴實驗中學校長徐駿開展題為“幸福教育，助力幸福成長”的講座，並詳細介紹學校的辦學理念中學。
徐駿為正高階教師、全國知名校長、首批北京市名校長，兼任中國教育學會教育管理分會常務理事兼副秘書長，主創的“5+X”課堂教學模式榮獲全國基礎教育教學成果二等獎，被列入國家級優秀教學成果推廣應用專案中學。
“傳統教育把孩子當作‘考試機器’，讓很多學生獲得了‘成功’，卻遠離了幸福，內心充滿焦慮中學。”徐駿介紹，橫琴實驗中學將堅持為每一位學生的終身幸福奠基。幸福教育不止步於將孩子送入好大學，更是為學生的終生幸福奠基。
幸福是不是等於享樂？徐駿認為，幸福是“快樂+意義+成功”的集合，是高質量成長教育，“我們將心理健康、品格養成嵌入日常中學。一個情緒穩定、目標清晰的孩子，其抗壓能力和學習效能遠高於被動填鴨的學生。在我們的校園裡，幸福不是學習的對立面，而是高效學習的燃料。”
“為幸福而教，與未來同行中學。這裡能看見更大的世界，也能成就更好的自己。”徐駿表示，學校將以“家國情懷、國際視野、幸福人格、創新能力”為育人目標，讓每一位學生都能得到充分關注與優質發展。
橫琴實驗中學高一年級主任程桂勤從課程體系、教學管理、學生成長支援等方面，展現學校“全程陪伴、精細育人”的紮實舉措，讓家長與學生清晰瞭解入校後的學習生活安排中學。
報考指南
橫琴戶籍考生享兩次投檔機會
根據招生方案，橫琴實驗中學普高班不超過5%的招生計劃單獨面向橫琴戶籍招生，剩餘招生計劃面向珠海、橫琴統一招生中學。學校執行珠海市2026年中考綜合錄取模式，在綜合素質評價、等級性考試科目成績符合要求基礎上，遵循平行志願、分數優先，根據考生志願按照中考成績擇優錄取。
橫琴粵澳深度合作區民生事務局教育發展處招生組工作人員林芷君介紹：“普高班納入珠海市中考第一批次錄取，投檔分數線以各招生計劃錄取的末位考生成績為準，由珠海市教育局統一公佈中學。”
針對橫琴戶籍考生，學校設定了區域招生專項通道：填報該校志願的橫琴戶籍考生，將自動派生區域招生志願中學。獲得區域派生志願資格的考生，優先投檔全市統招計劃，如未被錄取，再投檔區域招生計劃，一定程度上提升錄取機率。區域招生設最低控制分數線，要求考生成績不低於該校統招線下10分以內。若符合條件的考生人數少於計劃數，剩餘名額將直接轉回統招計劃，面向招生系統內全部考生開放。
澳人子弟班納入中考提前批次錄取，實行獨立招錄規則中學。學校將根據報名及資格稽覈情況，結合培養目標與考生中考成績，綜合擇優錄取，並視報名情況設定最低控制分數線，保障招生質量與培養適配性。該班型專為港澳臺學生打造，依託合作區政策優勢，為澳人子弟提供銜接內地與澳門教育體系的特色培養路徑。
活動最後設定分組自由答疑與校園參觀環節中學。學校管理團隊、學科教師與家長、學生面對面交流，細緻解答志願填報、班級設定、寄宿管理、升學規劃等問題，現場氛圍熱烈有序。
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